Объединение по интересам «Детский фитнес»

Занятия направлены:

-на развитие эмоционально-позитивное отношения к содержанию спортивно-танцевальн деятельности (чувство ритма, мышечная память, быстрота двигательных реакции; пространственная ориентация); сенсорные способности (слуховой анализ, действия по сигналу, быстрота реакции на цвет, звук, условный сигнал, музыкальное сопровождение);

-обучение способам безопасного выполнения движений из видов спорта (игровые виды, гимнастика) с предметами и без них, со спортивным инвентарем (различного объема, массы, величины, формы), спортивно-танцевальных композиций под музыкальное сопровождение;

- знакомство с видами спорта (футбол, хоккей, баскетбол, настольный теннис, гимнастика), движениями (бросок, передача, ведение, удар; одной, двумя руками (ногами), сверху, снизу, от груди) из видов спорта, их сравнение и сопоставление.

Объединение по интересам «Творческая мастерская»                 

Цель программы - выявление и развитие творческих способностей учащихся средствами изобразительного искусства.

Задачи программы:

обучающие

• познакомить учащихся с различными видами и жанрами изобразительного искусства, многообразием художественных материалов;
• познакомить с основными законами композиции, колористического пространства, цветоведения;
• формировать практические навыки работы в различных видах художественной деятельности;

развивающие

• развивать наблюдательность, интуицию, творческое воображение, фантазию, художественные способности;
• стимулировать развитие эстетических чувств, художественного вкуса;

воспитательные

• воспитывать отзывчивость, сопереживание, стремление помочь, чувство уверенности в себе в процессе коллективной творческой деятельности;
• формировать культуру труда и общения.

Объединение по интересам «Мастерская конструирования»

ЦЕЛЬ: развитие творческих способностей, мышления воспитанников средствами конструирования; формирование практических навыков через создание собственных кострукций.

ЗАДАЧИ:

обучающие:

−знакомить воспитанников с различными видами конструкторов;

− обучать различным видам конструирования, способами создания поделок из разных материалов, нестандартному комбинированию техник;

− знакомить с различными видами зданий и сооружений, строительными профессиями

развивающие:

− формировать умение конструировать по образцу, по модели, по условиям, по карточкам-схемам, по свободному замыслу;

− развивать эмоциональность, творческую активность и инициативу, образное, логическое мышление, наблюдательность;

− развивать культуру восприятия;

− совершенствовать мелкую моторику рук;

− развивать познавательный интерес к конструированию;

− интеллектуальные способности, память;

воспитательные:

− прививать культуру общения и правила этики в процессе обучения;

− воспитывать человека, ценящего искусство, уважающего достижения своего народа;

− воспитывать самостоятельность в процессе обучения, творческий подход к любой работе;

− воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, чувство уверенности, ответственности, целеустремленность, умение доводить начатое дело до конечного результата;

− воспитывать умение работать в коллективе.